En Haïti, la Journée mondiale des enseignants intervient cette année dans un secteur éducatif confronté à de nombreuses difficultés. Pour marquer cette journée, le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a organisé, ce lundi 5 octobre à Pétion-Ville, une cérémonie en l’honneur des enseignantes et des enseignants. L’activité a notamment permis de réaffirmer l’importance de l’accompagnement du personnel enseignant, de sa formation initiale et continue ainsi que de la protection de ses droits. Les échanges ont également porté sur la rémunération, les conditions de travail, la protection sociale, le recrutement et la professionnalisation du métier.
À l’échelle internationale, cette édition revêt une importance particulière puisqu’elle marque le 60e anniversaire de la Recommandation de 1966 de l’Organisation internationale du travail (OIT) et de l’UNESCO concernant la condition du personnel enseignant. Le thème retenu, « Aux côtés du personnel enseignant : 60 ans à protéger la profession, promouvoir la condition enseignante et façonner nos futurs », met l’accent sur la nécessité de reconnaître la valeur du métier, de protéger ceux qui l’exercent et de créer les conditions favorables à son évolution. Cette orientation rappelle également que la qualité de l’éducation est étroitement liée à la place accordée aux enseignants dans les politiques éducatives.
En Haïti, comme ailleurs, le 5 octobre dépasse ainsi le cadre d’un simple hommage. Il porte un message sur la nécessité de mieux considérer l’enseignant comme un acteur essentiel de la construction de l’avenir. La démarche du MENFP s’inscrit dans cette réflexion, alors que l’UNESCO estime que le monde aura besoin de 44 millions d’enseignants supplémentaires d’ici 2030 pour atteindre l’objectif d’une éducation primaire et secondaire universelle. La Journée mondiale des enseignants devient ainsi un moment pour rappeler que renforcer l’éducation passe aussi par la valorisation et la protection de ceux qui la font vivre au quotidien.






